Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Kalwarii Zebrzydowskiej - oferta, zapisy, kontakt

Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Kalwarii Zebrzydowskiej to placówka edukacyjno-terapeutyczna dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym oraz ze spektrum autyzmu. Ośrodek łączy naukę w szkole podstawowej i przysposabiającej do pracy z kompleksowym wsparciem terapeutycznym — od wczesnego wspomagania rozwoju małych dzieci, przez grupy rewalidacyjne, po specjalistyczną pomoc dla szkół ogólnodostępnych. Placówka mieści się przy Niemczynowskiego 1, w centrum miasta, z łatwym dostępem do komunikacji.

Chcę sprawdzić adres i telefon → Kontakt i siedziba Chcę wiedzieć, dla kogo jest ośrodek → Dla kogo jest ośrodek i co oferuje Szukam odpowiedniej formy nauki dla dziecka → Formy kształcenia i wsparcia Chcę poznać oferowane terapie i specjalistów → Terapie i specjaliści Szukam pomocy dla małego dziecka z problemami w rozwoju → Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka Potrzebuję wsparcia dla nauczyciela w szkole ogólnodostępnej → Specjalistyczne Centrum Wspierające Edukację Włączającą (SCWEW) Chcę sprawdzić zajęcia po lekcjach i zasady stołówki → Życie codzienne w ośrodku Szukam grupy wsparcia dla rodziców → Życie codzienne w ośrodku Chcę wiedzieć, jak zapisać dziecko do placówki → FAQ Chcę sprawdzić, jak odpiąć dziecko od obiadów → FAQ

Kontakt i siedziba

Ośrodek znajduje się w jednym budynku, w którym mieszczą się wszystkie jednostki dydaktyczne i terapeutyczne. Główny kontakt prowadzi się przez sekretariat — tam można uzyskać informacje o zapisach, dokumentacji i bieżących sprawach ucznia. Stołówka ma osobny numer do zgłaszania nieobecności dziecka na obiedzie — ważne, by dzwonić przed godziną 8:00, jeśli dziecko ma być odpięte od wyżywienia w danym dniu.

Adres: Niemczynowskiego 1, 34-130 Kalwaria Zebrzydowska

Dla kogo jest ośrodek i co oferuje

Placówka przeznaczona jest dla dzieci z orzeczeniem o niepełnosprawności intelektualnej w stopniu umiarkowanym lub znacznym, ze sprzężeniami oraz ze spektrum autyzmu. Ośrodek realizuje kształcenie na poziomie podstawowym i zawodowym, jednocześnie zapewniając wielospecjalistyczną opiekę — psychologiczną, pedagogiczną, logopedyczną i rewalidacyjną. Kluczowe jest indywidualne podejście: każdy uczeń ma opracowany osobny program edukacyjno-terapeutyczny (IPET), dostosowany do jego możliwości i potrzeb.

Formy kształcenia i wsparcia

Ośrodek prowadzi kilka ścieżek edukacyjnych, które pozwalają rodzicom wybrać odpowiednią formę wsparcia w zależności od wieku, stopnia niepełnosprawności i planów zawodowych dziecka.

Szkoła Podstawowa nr 2 przyjmuje dzieci posiadające orzeczenie z poradni psychologiczno-pedagogicznej o niepełnosprawności intelektualnej w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz ze spektrum autyzmu. Nauka odbywa się w małych grupach, z intensywnym wsparciem specjalistów.

Szkoła Przysposabiająca do Pracy to trzyletnia forma kształcenia dla absolwentów szkoły podstawowej specjalnej oraz absolwentów szkół masowych realizujących program szkoły specjalnej. Ukończenie szkoły przysposabiającej umożliwia uzyskanie świadectwa potwierdzającego przysposobienie do pracy — dokumentu otwierającego drogę do zatrudnienia w zakładach pracy chronionej lub na otwartym rynku pracy.

Grupy rewalidacyjno-wychowawcze prowadzone są codziennie w formie zespołowej dla osób z głębokim upośledzeniem intelektualnym. Zajęcia opierają się na metodach stymulacji polisensorycznej, Programach Aktywności M. Ch. Knill, Ruchu Rozwijającym W. Sherborne, terapii bazalnej i elementach Klanzy. Uczniowie korzystają z Sali Doświadczania Świata, gdzie stymulowane są zmysły i wyzwalana spontaniczna aktywność.

Nauczanie indywidualne organizowane jest dla uczniów, którzy ze względu na stan zdrowia lub specyficzne potrzeby nie mogą uczestniczyć w zajęciach klasowych. Realizowane na podstawie indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego (IPET), z metodami dobranymi indywidualnie do możliwości ucznia.

Terapie i specjaliści

Ośrodek zapewnia dostęp do kilku specjalizacji terapeutycznych, które wspierają rozwój poznawczy, emocjonalny i społeczny uczniów.

Psycholog prowadzi zajęcia ukierunkowane na kształtowanie umiejętności społeczno-emocjonalnych — uczniowie uczą się nazywać i identyfikować emocje, dopasowywać je do sytuacji społecznych. Psycholog oferuje także pomoc dla rodziców w zakresie wychowania i sytuacji konfliktowych.

Pedagog szkolny diagnozuje środowisko ucznia, rozpoznaje indywidualne potrzeby i analizuje przyczyny niepowodzeń szkolnych. Do pedagoga warto zwrócić się, gdy niepokoi zachowanie dziecka, gdy rodzic potrzebuje wsparcia w relacji z dzieckiem lub ma pytania dotyczące funkcjonowania dziecka w szkole.

Logopeda prowadzi terapię w ramach Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka oraz dla uczniów szkolnych. Terapia obejmuje usuwanie zaburzeń wymowy, przywracanie mowy, która się nie wykształciła, wyrównywanie opóźnień rozwoju mowy oraz wypracowywanie sprawności językowej. Poprzedzona jest wywiadem, obserwacją i specjalistycznymi testami — na tej podstawie opracowywany jest indywidualny program usprawniania.

Integracja sensoryczna odbywa się w specjalnie wyposażonej sali, gdzie terapia realizowana jest w formie zabawy. Sprzęt i ćwiczenia dostosowane są do indywidualnych potrzeb ucznia, a różnorodność zadań pozwala wyćwiczyć różne obszary rozwoju.

Komunikacja alternatywna i wspomagająca (AAC) stosowana jest dla uczniów z trudnościami w werbalnym porozumiewaniu się. W ośrodku działa Zespół ds. komunikacji AAC, który przygotowuje indywidualne strategie komunikacyjne — od tabliczek obrazkowych, przez książki komunikacyjne, po sprzęt wysokiej technologii z wykorzystaniem programu Boardmaker SP Pro.

Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka

WWRD to forma wsparcia dla rodzin z małym dzieckiem, u którego wykryto nieprawidłowości w rozwoju psychoruchowym — wcześniactwo, zaburzenia genetyczne, wady wrodzone, uszkodzenia narządów zmysłów, problemy neurologiczne czy zaburzenia aparatu ruchowego. Działania obejmują okres od wykrycia pierwszych sygnałów nieprawidłowego funkcjonowania do podjęcia nauki w szkole.

Zajęcia organizowane są w wymiarze 4–8 godzin miesięcznie, prowadzone indywidualnie z dzieckiem i rodziną. Terapia jest nieodpłatna. Warunkiem objęcia wsparciem jest opinia o potrzebie wczesnego wspomagania wydawana przez zespół orzekający w poradni psychologiczno-pedagogicznej właściwej dla miejsca zamieszkania dziecka lub siedziby przedszkola.

Specjalistyczne Centrum Wspierające Edukację Włączającą (SCWEW)

SCWEW skierowane jest do nauczycieli, specjalistów, dyrektorów szkół ogólnodostępnych i przedszkoli, którzy pracują z dziećmi o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych. Centrum oferuje konsultacje, szkolenia i wsparcie merytoryczne w zakresie dostosowywania metod nauczania, rozwiązywania trudności edukacyjnych i pracy w środowisku zróżnicowanym.

Istotnym elementem działalności jest wypożyczalnia specjalistycznego sprzętu i pomocy dydaktycznych — szkoły i przedszkola mogą wypożyczać pomoce wspierające nauczanie i terapię uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Życie codzienne w ośrodku

Świetlica szkolna to miejsce opiekuńczo-wychowawcze, gdzie uczniowie mogą odpocząć po zajęciach. Zajęcia prowadzone są zgodnie z planem pracy opiekuńczo-wychowawczej, z tematyką dostosowaną do pory roku i kalendarza świąt. Świetlica mieści się w sali 123, wyposażonej w stoliki i krzesła dostosowane do potrzeb uczniów różnego wieku. Jest czynna codziennie do godziny 16:00 — godziny rozpoczęcia warto potwierdzić telefonicznie.

Stołówka zapewnia uczniom wyżywienie w postaci obiadów od poniedziałku do piątku. Jadłospis układany jest zgodnie z wymogami żywieniowymi, z możliwością dostosowania do indywidualnych potrzeb dietetycznych dziecka. Odpłatność ustalana jest indywidualnie z rodzicami. Dzieci nieobecne w danym dniu mogą być odpisane od obiadu po wcześniejszym zgłoszeniu w poprzedzającym dniu lub w dniu nieobecności do godziny 8:00 rano — pod numer (33) 876 49 18 lub pod 515 807 362.

Grupa wsparcia dla rodziców spotyka się raz w miesiącu, w piątek o godzinie 15:00 w świetlicy szkolnej. Spotkania łączą wymianę doświadczeń z zajęciami psychologiczno-warsztatowymi, mającymi na celu integrację rodziców, wyposażenie ich w umiejętności radzenia sobie ze stresem oraz stworzenie przestrzeni do odreagowania napięć dnia codziennego.

FAQ

1. Co to jest specjalny ośrodek szkolno-wychowawczy?

To placówka edukacyjno-terapeutyczna łącząca naukę szkolną z kompleksowym wsparciem rozwojowym dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną i spektrum autyzmu. Ośrodek w Kalwarii Zebrzydowskiej prowadzi szkołę podstawową, szkołę przysposabiającą do pracy, grupy rewalidacyjne, wczesne wspomaganie rozwoju oraz wspiera inne szkoły w edukacji włączającej.

2. Jak zapisać dziecko do placówki?

Wymagane jest orzeczenie z poradni psychologiczno-pedagogicznej o niepełnosprawności intelektualnej w stopniu umiarkowanym lub znacznym, ze sprzężeniami lub ze spektrum autyzmu. Szczegółowe informacje o dokumentacji i procedurze zapisów można uzyskać w sekretariacie pod numerem (33) 876 49 18.

3. Jakie są godziny przyjęć w sekretariacie?

Godziny pracy sekretariatu warto potwierdzić telefonicznie pod (33) 876 49 18.

4. Co oferuje poradnia psychologiczno-pedagogiczna współpracująca z ośrodkiem?

Poradnia wydaje opinie i orzeczenia wymagane do przyjęcia dziecka do szkoły specjalnej oraz do objęcia wczesnym wspomaganiem rozwoju. To zespół orzekający w poradni decyduje o potrzebie wczesnego wspomagania i kieruje na zajęcia w ośrodku.

5. Czy zajęcia terapeutyczne są płatne?

Terapia w ramach Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka jest nieodpłatna. Wyżywienie w stołówce jest odpłatne — koszty ustalane są indywidualnie z rodzicami.

6. Jak odpiąć dziecko od obiadów?

Należy zadzwonić do sekretariatu ((33) 876 49 18) lub pod (515 807 362) najpóźniej do godziny 8:00 w dniu nieobecności lub dzień wcześniej.

7. Czy ośrodek przyjmuje dzieci z głęboką niepełnosprawnością intelektualną?

Tak — dla tej grupy przeznaczone są codzienne zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze prowadzone metodami dostosowanymi do poziomu funkcjonowania dziecka, z wykorzystaniem Sali Doświadczania Świata.

8. Jak działa wypożyczalnia sprzętu SCWEW?

Nauczyciele i specjaliści ze szkół ogólnodostępnych oraz przedszkoli mogą wypożyczać specjalistyczny sprzęt i pomoce dydaktyczne wspierające pracę z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Szczegóły pod numerem (33) 876 49 18.

Materiał źródłowy stanowiła strona soswkalwaria.pl. Dane mogą się zmieniać; pamiętaj, warto sprawdzić je na oficjalnej stronie.